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2019年秋第一周升旗仪式
2019-09-09 16:14:27   来源:初中部    点击:

  2019年秋第一周升旗仪式

  第一项:出旗

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  第二项:升旗

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  第三项:唱国歌

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  第四项:国旗下讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!我是来自801博采班的包语涵,很高兴代表我们班全体同学在国旗下讲话。今天我要为大家介绍的班级特色是每日一赞。在我们班,每天班务总结之后,我们会进行每日一赞活动。表扬在一天之中表现优秀的同学或现象。林肯说:每个人都喜欢赞美,赞美能给人力量,使人进步。赞美对方,一方面是肯定对方,增加对方的自信,另一方面可以调整对方对你的态度,改善人际关系。开学第一天,魏璘韬同学主动清扫地上的垃圾,王启阳同学主动为大家抬水。开学第二天,刘浩宇同学主动领读英语。中午就餐时,大家一起动手收拾餐具。开学第三天开始,三位英语课代表自发领读英语,值日同学早早打扫卫生,这些都是我们表扬的对象。生活中要有一双发现美的眼睛,找到他人的优点,相互取长补短,才能让自己更加优秀。

  接下来开始我本周的主题演讲:感恩教师节。在这个秋高气爽的时节,我们走进了新学期,也迎来一年一度的教师节。在此,我代表全体同学向老师们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!

  敬爱的老师,你们毕生从事的是太阳底下最神圣的职业。以三尺讲台为阵地,把希望撒向祖国各地,带到天涯海角。敬爱的老师,你们默默耕耘、兢兢业业、精益求精,不求回报,从不索取,为我们指明人生的道路。敬爱的老师,我们有诉不尽的感激之情和深深的敬意,当我们带着沉甸甸的收获和饱尝知识硕果的喜悦时,总忘不了你们。你们的汗水不会白流,心血不会白费。我们绝不辜负你们的期望,成为祖国的栋梁之才。

  亲爱的同学们,让我们把对老师深深的爱,化作实际行动吧,因为成人成才才是送给老师最好的礼物。作为学生的我们应该怎么做呢?

  在学习中,我们把目标定在每一天。在一个巨大的目标面前,我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁,甚至怀疑自己的能力。而在一个小目标面前,我们却会充满信心地去完成。学会全身心的投入学习,只有做好了眼前的事情你才有可能实现今天的目标,以至更长远的目标。

  认真上好每一堂课,科学安排每一天,用顽强的拼搏打造理想,用无悔的汗水浇灌希望,让梦想在随外开花,让青春在随外写下美丽的诗行,奋发图强,苦战三年!我们有信心以好成绩回报老师,有决心成为随外的骄傲!最后,真心地祝福老师们节日快乐、幸福安康!

  我的发言到此结束,谢谢大家!

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(801学生包语涵)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!我是来自801班的谌老师。天高云淡,秋风送爽,在这一年中最美好的丰收季节,我们共同迎来了第35届教师节,请允许我向大家致以最诚挚的节日祝福,祝老师们节日快乐、身体健康、万事如意!

  可以毫不夸张地说:在随外,我们接触到的每一位老师的模范行为都能谱写成一首动人心魄的爱心史诗!“成功之花,人们只惊羡它现实的明艳。然而,谁又知道,当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗可以说是对教育工作者最精辟的注解。多少个静谧的夜晚,老师们笔耕不辍。为了备好一堂课,研读教材好多遍;为了弄清一个疑惑,翻阅大量参考文献;为了完成工作任务,放弃自己的休息时间。数不清的晨曦暮霭,他们奔忙在两点一线,为教学的一个细节而反思揣摩,为学生的丁点小事而深思熟虑。夜静更阑时,还在为班级的发展辗转反侧。

  来到随外的这段时间,我感慨颇多。当你置身于强大的团体力量之中的时候,你也会获得强大的力量。我知道我的背后有整个团队支持与帮助,有着所有老师的期望与鼓励。我愿用一颗感恩之心去承载这无言的感动,坚守岗位,努力工作,做一个有特色、有思想的老师,让我们的班集体在成长的道路上走得更快、更稳、更远,在我至爱的杏坛继续持守一段平凡的美丽。

  借用朱永新教授的“教师专业成长的吉祥三宝”来激励自己,也与各位老师共勉——多做专业阅读:站在大师的肩膀上前行;多做专业写作:站在自己的肩膀上攀升;形成专业发展共同体:站在集体的肩膀上飞翔。”让我们大家共同努力,在实践的基础上不断地总结升华!尽己所能,让每一个学生都成为国家的栋梁之才,让每一个家长都放心。

  既然选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了坎坷与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”昨天的,今天的,明天的,所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐,工作顺利!

  我的发言到此结束,谢谢大家!

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(801教师谌梦玲)

  第五项:国学经典晨诵

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(语文教研组长杨鹏老师对经典晨诵做指导)

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  第六项:颁发流动红旗

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  获得流动红旗的班级:701、705、707、708、709、710、712、801、802、806、807、809、811、812、813


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